| Comprensión de lectura y uso de la lengua (Reading and Use of English) (1 hora 15 minutos) | 7 partes/52 preguntas | Los alumnos deben ser capaces de comprender una amplia gama de textos, lo que incluye conocer la forma en que se organizan así como las opiniones y actitudes que se expresan en ellos. Los textos serán de fuentes con las que estén familiarizados los alumnos en edad escolar, como revistas, artículos, ficción y anuncios, pero enfocados en los intereses de los alumnos.
Se pondrá a prueba el uso de la lengua por parte de los alumnos con tareas que evalúan su dominio de la gramática y del vocabulario. |
| Expresión escrita (Writing) (1 hora 20 minutos) | 2 partes | Los alumnos deben redactar dos textos diferentes. El primer texto es obligatorio y será un ensayo de 140–190 palabras. Para el segundo pueden elegir entre un artículo, email/carta, ensayo, reseña o historia de 140–190 palabras. |
| Comprensión Auditiva (Listening) (cerca de 40 minutos) | 4 partes/30 preguntas | Los alumnos deben ser capaces de seguir y comprender varios contenidos orales, como programas de noticias, anuncios públicos y otras fuentes, pero enfocados en los alumnos en edad escolar. |
| Expresión oral (Speaking) (14 minutos por cada par de candidatos) | 4 partes | Una prueba cara a cara a la que se presenta el alumno junto con uno o dos candidatos más y un examinador. Los alumnos deben demostrar que pueden comunicarse oralmente de manera espontánea, hablando con el examinador, con el otro candidato o por sí mismos. |